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发布日期2019-08-13

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  首先,董事会或举办者要树立以人为本的办学理念,把教师当作事业上的伙伴,学校里的主人。信任他们、尊重他们、关心他们、帮助他们、培养他们,让他们在学校“工作着、发展着、快乐着”。其二,建立科学的管理机制和严格的管理制度。管理机制上实现从“人管人管事”到“制度管人管事”,逐步形成科学、有效的管理文化。制度面前人人平等,从而减少劳资双方人为的矛盾,达到劳资之间的和谐。其三,民办学校的教师也要讲求师德规范,教书育人、为人师表。其四,严格执行有关的法律法规,信守劳资双方的雇佣合同,保证劳资双方的利益不受侵犯。

今年7月17日的特大洪灾,冲垮健龙中学的围墙、堡坎,洪水涌进校园,致使学生的课桌椅、显微镜、电脑、电视等均受到不同程度的损坏,造成直接经济损失20万元。今年7月,500万大奖得主朱师傅,是一名农民工,在没中奖之前,他每天的工作就是在南坪工地上拉砖、砌墙,为儿子凑学费。

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教师节到了,学生家长借机向辛勤教育自己孩子的园丁们表示慰问和感谢,是人之常情,本无可厚非。但借着节日的名义,给老师送上厚礼却让纯洁的教师节蒙上了阴影。其实,表达感谢的方式有很多,一句简单而纯朴的问候,一张学生自制的明信片,一首赞美老师的小诗,一堂充满感恩的主题班会,都是对老师最真的节日祝福。但时下为什么越来越多的学生和家长热衷于送出“贵重”的礼物呢?

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  5月19日为加强对治理教育乱收费工作的组织协调,统一领导,教育部、国务院纠风办、国家发展改革委、财政部、审计署、新闻出版总署6部委建立了治理教育乱收费部际联席会议制度。首次部际联席会在北京召开,教育部部长周济在会议总结时指出,部际联席会议是一种很好的工作形式,使全国治理教育乱收费工作有了组织保障和统一领导,必将有力推动这项工作的深入开展。

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