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发布日期2019-08-13

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某医药企业最近面试了一批毕业生,发现部分学生的表现与求职简历中的自我简介有出入。有位学生在简历中写道:“曾在寒假社会实践中组织策划过大型活动”,但面试官细问后发现,该学生只是参与过这项活动。据了解,一些诸如学业成绩单、英语四六级证书、计算机等级证书等硬件,由于需要有关部门盖章而无法自行“操作”。被“注水”的部分通常是实践经历、荣誉称号、自我评价等内容。有的学生明明只是普通学生,却自我“提拔”成了班长。有的获得过班级荣誉称号,却“升格”成校级荣誉称号。

“表扬用喇叭,批评用电话”。每个人都有上进心,都希望能得到他人的表扬而不是批评,尤其是忌讳公开场合的批评。有时,由于偶然因素教师也会犯错,或者成绩不如其他教师。此时教师也非常难过和自责,也不愿看到这样的情况。如果校长在公开场合大张旗鼓地加以批评,会让教师下不了台,严重打击和挫伤教师的自尊心。而如果校长换种方式,通过私下里与教师“悄悄地说”,反而会比在大庭广众下的批评效果好得多。一方面,和风细雨的谈心不易引起教师的逆反心理和抵触情绪;另一方面,校长的包容也会让教师感激不尽,使校长赢得更多的“人气指数”。校长的悄悄话语重心长,同样会引起教师的重视,在今后的教学中,教师肯定会自觉改变不足之处。校长虽然没有大动干戈,但效果却事半功倍。

关于“成功”与“诚信”的关系,其实世界上历来有两种对立的态度。一种理想化的态度是,成功与诚信密不可分,所谓“人无信不立”,翻译过来可以直接说成人没有诚信就不可能成功。一些现实中做强做大了的企业家,也喜欢强调成功之道是“以诚为本”。而另一种直白而显邪恶的态度,以小说《三国演义》中曹操的话为典型,“宁教我负天下人,莫教天下人负我”,就是说,一个人要想成功必须采取各种手段,不能拘泥于诚信原则。

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上海某重点中学的一位学生例举了他的暑假作业:语文、数学、英语都有《暑假生活50天》。除此之外,语文还有剪报和6篇作文、背诵高考规定篇目的古诗、古文、整理高中的文化常识;数学有概念公式的整理;英语另有卷子20张,一本听力书、背诵高中词汇手册;历史是知识点总汇,约有4万多字。每天的作业量都在8小时以上,他说他感觉高三就是做作业的一年。

“尽快扭转收入差距扩大趋势”是民生所盼,广大中低收入群体对此更是翘首以盼。当前,摆在我们面前的任务十分艰巨,我们要有忧患意识,始终保持清醒的头脑,尽快在缩小收入差距方面出实招,见实效。(唐卫毅 杨帅)

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对于大学生来说,找到高薪体面的兼职岗位难度很大,高强度低技术含量的重复劳动令人伤神,但最让求职学生心痛的还是上当受骗。

而对于高三考生来说,如果希望今年9月入读国外院校,时间已经非常紧张。为此,主办方特别在世贸中心1号馆开设高三学生申请区,由数名擅长高三学生留学申请的专家坐镇,为学生争取时间,及时获得院校的快速录取。

据该平台负责人介绍,地震灾区籍毕业生在地震过后纷纷返乡看望亲人,重建家园,同时也错过了在北京就业的黄金时期。另外,奥运会期间现场招聘暂停。这样,回到北京的地震灾区籍学生的就业机会相对减少。针对这种情况,该中心启动了此次活动,希望能够在就业方面对这些学生有所帮助,让他们有份稳定的工作与收入,自力更生,奋发图强,以更好的心态去支援家乡的重建工程。

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迷茫之中,学生面对老师的提问,无动于衷。老师不敢奢望同学们举手回答问题,长此以往,老师们也逐渐放弃了课堂提问,即使有需要跟学生交流的话题,也是按照名单随机提问了。“提问的事情倒不难,最难的就是课堂讨论”,李老师组织课堂讨论,经受过学生几次“软抵抗”:几十张年轻可爱的脸瞅着你,就是一言不发。“你们是幼儿园的小朋友,是不是我一人发一粒糖才会开口?”李老师不得不以幽默化解,本想要活跃课堂,下面的学生却对老师的良苦用心一点反应都没有。

上海市劳动和社会保障局负责人介绍说,对上述技术复杂、涉及公共安全、人身安全和消费者利益的职业实行“持证上岗”,有助于进一步规范用人单位的用工行为,从源头上减少安全隐患。今后,有关部门将根据情况,采取分步实施、逐步推进的办法,进一步公布需要实行职业资格准入制度的工种。

3、完善以校企合作和定单培养为主的职业教育办学及人才培养机制。加强和完善校企合作、产教结合,多种形式探索和建立根据市场、企业“订单”进行教育与培训的机制,“量身定做”培养人才。

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这一课让孩子们学会了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震灾害可以让孩子们深切地感受到生命的宝贵,同时也可以感受到生命与生命,人与人之间的血肉亲情。在学会避险知识的同时,更能够提高大家的生命意识,懂得了坚持就是胜利,不但可以培养保护自己生命的意识和能力,更能够让他们如何去尊重别人,尊重生命。任何崇高的品质都是由怀着对生命的敬畏开始,这一课将影响着孩子们的一生,影响这一代人。

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